《语言与文化》教学大纲
CourseOutline of Languageand Culture
第一部分 大纲说明
课程编号：05.027.0.1
课程名称：《语言与文化》Languageand Culture
开课学院：外语教学中心
课程性质：本科选修
学分：3.5
学时：40
前期课程：无
考核方式： 闭卷考试成绩70%+30%平时成绩
课程基本要求：
充分准备，提前预习并参与课堂讨论，按时完成作业，消化课堂内容，积极反馈。
Requirements:Attendance, promptness, and positive participation are absolutelycrucial in any class. To get the most out of this course, studentsmust show up on time with a positive attitude and ready to work. Yourfeedback is appreciated. A safe and supportive atmosphere ismandatory to craft an exciting and productive semester. Allperformance assessments depend upon the students’ achievement. Itis the responsibility of the students to come to class well-prepared.You should read your text, complete your assignments, and read yoursyllabus.
大纲内容
教学目标
课程将注重培养和提升学生的跨文化交际能力，包括语言交际与非语言交际能力，注重培养学生对他国文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，从而在全球化背景下减少跨文化交际的障碍与冲突，促进各国文化交流与合作，更好地传播中国文化。
教学内容与方法
课程主要包含“中西方文化比较”、“语言文化与交际”及“跨文化交际障碍与能力培养”等方面，涵盖了从人类学角度进行的文化定义和文化模式，传播学中的交际行为和交际模式；语言学角度的中英语言特点到非语言交际中的隐形因素；及价值观的对比到中西文化差异等等。内容编排设计精心，将典型跨文化交际障碍总结成案例，以解释说明抽象概念。课程以理论与实践相结合，最大限度地提高学生的跨文化意识和文化适应能力，
课程设计将以学生为中心，在学习过程中充分发挥学生的主动性和积极性。为此，将提供激发学生兴趣地多种教学资源，如图文并茂、生动形象的教学课件。结合这些手段，鼓励学生亲历实践，或通过观察案例总结、自学、自测，使得教学内容丰富，课堂气氛活跃。
学时分配：
序号 | 教学内容 | 课堂讲课 学时 | 实践 课时 | 总课时 |
1 | 跨文化交际理论 | 3 | 1 | 4 |
2 | 文化休克 | 3 | 1 | 4 |
3 | 刻板印象 | 3 | 1 | 4 |
4 | 价值观比较 | 7 | 1 | 8 |
5 | 高语境与低语境文化 | 7 | 1 | 8 |
6 | 非言语交际 | 3 | 1 | 4 |
7 | 3 | 1 | 4 | |
7 | 考试 | 4 | ||
合计 | 29 | 7 | 40 | |