护理英语教学大纲

发布者:系统管理员发布时间:2010-09-16浏览次数:4

护理英语教学大纲

课程编码:005

课程名称:护理英语

Nursing English

 

开课(二级)学院:外语教学中心

课程性质:必修课

学分:

学时:56学时:

本课程总学时为56学时,其中阅读翻译40学时,口语听力16学时。

 

前期课程:大学英语

授课对象:中外合作护理班

考核方式:笔试100

 

课程基础要求或课程简介):

本课程的目的是通过教学使学生认识护理专业英语的重要性,为他们将来进一步涉外护理学习打下基础.课程内容包括护理英语基本词汇,护理学英语的文献阅读,以及常用护理英语的听力和口语。

The course is designed for students who prepare for further studies in UK healthcare institutions. Through the course, students may realize the importance of English skills in their nursing study. The course will target the vocabulary, listening, speaking, reading and writing competencies that are commonly required in nursing-training programs.

 

大纲内容:

一、  前言

【课程目的 

本课程的目的是通过教学使学生认识护理专业英语的重要性,掌握护理英语专业词汇,能够阅读护理英语的专业文献,具备护理英语听,说,读,写,译技能。为将来进行进一步涉外护理学习工作打下基础。

 

 【教学要求】

  本课程采用课堂教授为主的教学,并配合护理听说训练,加强教学互动性。通过本课程的学习,学生掌握护理专业的基本词汇,能过阅读护理方面的英语文献,掌握常用护理英语中的听说口语,从而具备护理专业所必需的英语听说读写译技能。

 

二、  教学要求和内容、方法

  

 

1TEXT: A Principle of Respect for Autonomy 及本单元的配套内容

【目的要求】

掌握 :护士和患者初次见面时护理英语包括的常用句型和短语,护理英语的语言特点。通过对课文中的翻译练习,加深对课文段落及语句的正确理解;护理伦理学中所涉及的医护之间的关系。

【教学内容】《护理专业英语》中的第一单元,Text A Principle of Respect for Autonomy及相关练习。

【教学方式】通过例句,使学生理解课文中的语言点和难句,并指导学生翻译有关句子。完成阅读文章之后,请第一组学生作和护理伦理有关的“mini presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

2. TEXT: A Nurse’s Diary及本单元的配套内容

【目的要求】

掌握:询问病情时常用的短语与句型,护理英语的文体,风格;并帮助学生理解和翻译此类文章,包括英译中、中译英;护士的角色及其功能。

【教学内容】《护理专业英语》中的第一单元,Text B A Nurse’s Diary 及相关练习.

【教学方式】讲解课文中的语言点和长难句,指导学生翻译课文中有关语句及做课后练习。请第二组学生做和护理伦理有关的“mini presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

3. 护理英语听力

【目的要求】

掌握:医患之间的简单对话,培养学生的医学英语的听写能力;医学科普文章听力的基本方法。

【教学内容】 从《医学英语听力》一书中选取10个对话,1篇短文,对话听力后配有选择题;短文听力后配有填空问题;要求学生写出所听的相关句子

【教学方式】 听力,口语训练。。并讲解医学科普文章听力中的注意事项。

 

4. TEXT: A Nursing Process及本单元的配套内容

【目的要求】

掌握:询问现病史和主诉时常用的短语与句型;了解护士的角色及其功能护理程序的重要性及其基本步骤。

【教学内容】《护理专业英语》中的第二单元,Text A A Nursing Process 及相关练习.

【教学方式】讲解课文中的重点难点,指导学生翻译课文中有关语句及做课后练习。请第三组学生做和护理程序有关的“mini presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

 

5TEXT: Tips for Effective Communication 及本单元的配套内容

【目的要求】

掌握:患者诊疗时常用的句型和词汇;如何进行有效的医护交流; 和患者交流时内容规范、地道的英语表达。

【教学内容】 《护理专业英语》中的第三单元TEXT A Tips for Effective Communication 课文及课文理解习题。

【教学方式】 讲解课文中的语言点和难句指导学生理解课文,完成配套课文的练习题,请第四组学生做和医患交流有关的“mini  presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

6Translation Exercise

【目的要求】

掌握:复习前三单元课文中的难句长句。

【教学内容】前三单元课文中的难句长句.

【教学方式】请同学翻译所学课文中的难句长句,并讲解。

 

 

7. 护理英语听力:Cough and Sneezing

【目的要求】

掌握:呼吸系统询问病情时短语及其表达

【教学内容】 介绍呼吸系统疾病中的相关词汇,从《实用医护英语口语》一书中 Cough and Sneezing,并后配有填空问题及问答题;要求学生写出所听的相关句子。讲解短文,并组织讨论“呼吸系统疾病的预防”。

【教学方式】 听力,口语训练。。

 

8TEXT:  The Fight against Cancer

 

【目的要求】

掌握:询问患者家族史和社会史时常用的句型和词汇,了解和癌症相关的词汇,以及在和癌症患者交谈时地道的英语表达。

【教学内容】 《护理专业英语》中的第四单元TEXT A The Fight against Cancer 课文及课文理解习题。

【教学方式】 讲解课文中的语言点和长、难句,指导学生正确理解文和癌症有关的英语表达。请第五组学生做和预防癌症有关的“mini  presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

9. 护理英语听力:Diarrhea

【目的要求】

掌握:消化系统询问病情时短语及其表达

【教学内容】 介绍消化系统疾病中的相关词汇,从《实用医护英语口语》一书中选取diarrhea,并后配有填空问题及问答题;要求学生写出所听的相关句子。讲解短文,并组织讨论“如何采取健康生活方式防治疾病”。

【教学方式】 听力,口语训练。。

 

10TEXT: Examining the Tongue

【目的要求】

掌握:中医英语的相关词汇;中医英语的文体特点和语言结构特点;  

【教学内容】 《护理专业英语》中的第八单元TEXT A Examining the Tongue课文及课文理解习题。

【教学方式】 讲解课文中的语言点和难句,并讲解本文章的写作风格,了解西方眼中的中医文化。请第六组学生做和中医有关的“mini  presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

11TEXT: Meridian

【目的要求】

掌握:针灸的相关词汇; 如何用通俗易懂的英语语言表达中医文化  

【教学内容】 《护理专业英语》中的第九单元TEXT A Meridian课文及课文理解习题。

【教学方式】 讲解课文中的语言点和难句,辅导学生理解全文。请第七组学生做和中医有关的“mini  presentation”,并组织台下同学进行 “peer evaluation”

 

 12. 护理英语听说:Nausea and Vomiting

【目的要求】

掌握:和消化系统有关疾病的英语表达

【教学内容】 介绍消化系统疾病中的相关词汇,从《实用医护英语口语》一书中选取Nausea and Vomiting,并后配有填空问题及问答题;要求学生写出所听的相关句子。讲解短文,并组织防治疾病。

【教学方式】 听力,口语训练。

 

 

三、  课时分配

教学内容

讲课时数

实验内容

实验时数

1. Text A Principle of Respect for Autonomy

 

4

翻译,课文配套的理解题及 Mini presentation

 

1

2Text A Nurse’s Diary

 

4

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

 

1

3.  Listening

2

听力训练

2

4. Nursing Process

4

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

1

5. Text Tips for Effective Communication

 

4

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

1

6Translation Exercise

4

翻译练习

3

7. Listening and speaking: Cough and Sneezing

3

听说训练

2

8Text: The Fight Against Cancer

3

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

1

9. Listening and speaking: Diarrhea

2

   听说训练

2

10.Text: Examining the Tongue

3

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

1

11.Text: Meridian

3

翻译,课文配套的理解题及Mini presentation

1

12. Listening and Speaking: Nausea and vomiting

2

  听说训练

2

 

38

 

      18

教学内容

讲课时数

实验内容

实验时数

    

四、大纲使用说明

本大纲供中外护理合作班同学使用,教师可根据教学实际情况对教学内容作一定的调整,可酌情选用或适量增加相关内容。

 

五、     主要参考书目

  1.《护理专业英语》(黄嘉陵 主编)(中国中医药出版社, 2005 年)

2.《实用医护英语口语》(华仲乐编著)(高等教育出版社,2003年)

3. 《医学英语听力》(郝长江等主编)(青岛海洋大学出版社,19983月)