高职高专英语(二)教学大纲

发布者:系统管理员发布时间:2007-01-12浏览次数:6

课程编号:
课程名称:英语(二)
  College English II
开课(二级)学院:医学技术学院、护理学院
课程性质:限选课
学分:3
学时:54 学时
前期课程:英语(一)
授课对象:               全日制高职高专学生
考核方式:考试

课程基本要求:
本课程的教学对象是高等学校非英语专业的专科生。在进行本课程的学习前,他们应已经完成大学英语基础阶段学习,掌握基本的英语语音和语法知识,和一定词汇量,并在读、听、写、说等方面受过初步的训练。本课程主要使用《英语中级口译教程》系列教程中的《阅读教程》和《听力教程》,以及其他讲义材料,使在学生原有的英语基础上,进一步提高他们的英语能力,主要是阅读、听力、以及口语会话的能力。使学生能以英语为工具获取专业所需的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

This course is part of the three-year program for non-English majors in our university. Before they take this course, they should have completed their college English study at the primary stage, and have laid a foundation of English knowledge, including that in phonetics, vocabulary and grammar and have mastered certain skills in listening, reading, speaking and writing. The purpose of this course is to further improve their English competence, especially in reading, listening as well as speaking and enable them to obtain relevant information in English in their majoring fields. 

大纲内容:
一、前言
    【课程目的】
本课程为限修课。开设本课程,旨在使学习本课程的学生在基础阶段学习的基础上进一步提高英语应用能力,尤其是听力和阅读能力,以便适应进一步学习或工作中对英语的要求。通过本课程的学习,学生掌握的词汇和词组应增加500左右;能阅读一般难度的英语文章,听懂中等难度的对话或短文。
【教学要求】
本课程总学时54学时,主要是课堂讲授。学生在老师指导下进行阅读练习,掌握每单元基本词汇和阅读技巧;通过学生课堂听力,对话练习和讨论,提高他们的听力和口语表达能力。教学的重点是阅读课程阅读技巧和词汇的掌握,以及听力技巧的掌握;教学难点在于切实提高学生的阅读以及听力的能力,提高英语的实际应用水平。

二、 教学要求和内容、方法
第一部分:阅读
第一章 Unit 15 Health
   【目的要求】 
    掌握课文所涉及的关于人体部位、常见疾病及症状的英语表达法,能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于课文相关内容的阅读中。
   【教学内容】 Text: Stress Busters That Can Save Your Life
Reading practice: How Nice to Be Clean
Obesity
Reading Skills: Types of Reading Questions
   【教学方式】] 课堂讲授,阅读实践、阅读练习及讲评。 
第二章 Education
【目的要求】 
    掌握课文所涉及的常用词汇及英语表达法,能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于课文相关内容的阅读中。
   【教学内容】 Text: Degree of Prudence
Reading practice: Education out of School
The Development of Multiple-choice Testing
Reading Skills: What You Need to Do to Take Tests
   【教学方式】] 课堂讲授,阅读实践、阅读练习及讲评。
第三章 Food
【目的要求】 
    掌握课文所涉及的关于食品名称以及英语国家常见的与事物有关的表达法,能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于课文相关内容的阅读中。
   【教学内容】 Text: Craving the Crawlies
Reading practice: 
Bakery Products
Reading Skills: Classroom Procedures
   【教学方式】] 课堂讲授,阅读实践、阅读练习及讲评。
第四章 Shopping
【目的要求】 
    掌握课文所涉及的与节日有关英语表达法,了解英语国家圣诞节的习俗,能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于课文相关内容的阅读中。
   【教学内容】 Text: An English Christmas
Reading practice: Junk Hunting
How to Be a Powerful Consumer
Reading Skills: What Are Some of the Organization Patterns That Authors Use
   【教学方式】] 课堂讲授,阅读实践、阅读练习及讲评。
第五章 Science and Technology
【目的要求】 
    掌握课文所涉及的关于医学方面的英语表达法,能将所学的语法知识自觉地、较熟练地运用于课文相关内容的阅读中。
   【教学内容】 Text: The Age of Cloning
Reading practice: Digital Divide
High-tech Pie in the Sky
Reading Skills: What You Need to Improve Skimming and Scanning
   【教学方式】 课堂讲授,阅读实践、阅读练习及讲评。
第二部分 听力
第一章: Unit 2 
【目的要求】通过不同形式英语听力的练习(passages, statements, conversations),使学生了解不同形式的听力技巧,提高英语听力能力。
【教学内容】
Part One: How the British People Spend Holidays
Part Two: Statements
Part Three: Planning a Vacation
  Making Inquiries at a Travel Agency
  Making Preparations for a Trip
Part Four: Listening and Translation
【教学方式】课堂讲授与电化教学相结合。
第二章: Unit 3
【目的要求】通过不同形式英语听力的练习(passages, statements, conversations),使学生了解不同形式的听力技巧,提高英语听力能力。
【教学内容】
Part One: My First Day in New York
Part Two: Statements
Part Three: Living Abroad
  The First Months in the United States
Part Four: Listening and Translation
【教学方式】课堂讲授与电化教学相结合。
第三章: Unit 7
【目的要求】通过不同形式英语听力的练习(passages, statements, conversations),使学生了解不同形式的听力技巧,提高英语听力能力。
【教学内容】
Part One: Intelligence and School Life
Part Two: Statements
Part Three: The History Assignment
About Choosing Courses
Enquiring about a Course
Part Four: Listening and Translation
【教学方式】课堂讲授与电化教学相结合。
第四章:Unit 13
  【目的要求】通过不同形式英语听力的练习(passages, statements, conversations),使学生了解不同形式的听力技巧,提高英语听力能力。
【教学内容】
Part One: Healthy Eating
Part Two: Statements
Part Three: Dining at a Restaurant
At an Italian Restaurant
Part Four: Listening and Translation
【教学方式】课堂讲授与电化教学相结合。
第五章:Unit 15
【目的要求】通过不同形式英语听力的练习(passages, statements, conversations),使学生了解不同形式的听力技巧,提高英语听力能力。
【教学内容】
Part One: First Aid
Part Two: Statements
Part Three: Seeing a Doctor
First Aid for Young Children
How to Keep Fit
Part Four: Listening and Translation
【教学方式】课堂讲授与电化教学相结合。
三、 课时分配
教学内容(阅读) 讲课时数 教学内容(听力) 实验时数
精    读第一单元Health第二单元  Education第三单元 Food第四单元 Shopping第五单元Science and Technology  66666 听    力第一单元第二单元第三单元第四单元  第五单元测试 1 、2 444444
合  计     30      24

四、 大纲使用说明
本大纲是高职高专英语(二)的教学大纲,供高职高专学生第三、四学期使用,属限选课。在上每一单元精读课的同时安排听力课程。教师可根据教学实际情况对教学内容作一定的调整,可酌情选用或适量增加相关内容。
五、 主要参考书目
教材:
英语中级口译资格证书考试・中级口语教程(第二版) 严诚忠 朱妙南 编著 2003年2月 
英语中级口译资格证书考试・中级阅读教程(第二版)  陈汉生 编著 2003年2月 
教学参考书: 
英语中级口译资格证书考试・中级听力教程(第二版)应试指导 周国强主编 2005年1月
英语中级口译资格证书考试・中级阅读教程(第二版)应试指导 陈汉生主编 2004年7月